朗读 · 20分
完整篇章
每天放学后，我都会到学校对面的熟食中心买午餐。那里的食物不但美味可口，价钱也便宜。然而，午餐时间总是人山人海，很难找到座位。很多时候，我都是打包回家吃。
最近，哥哥有一个美国朋友来新加坡游玩。我们特地带他去那个熟食中心享用美食。到了那里，他很惊奇地说：“你们看，在这里用餐，还可以免费获得一包纸巾。这里的小贩对顾客实在太好了！”
会话 · 30分
主题: 健康饮食
视频情境
只吃白饭鸡腿
食堂里，一名男生吃饭时只夹白饭和鸡腿，把蔬菜留在一旁。
同学劝他试蔬菜
同桌同学看到后，把一些蔬菜夹到他盘里，劝他试一试。
姐姐夹西兰花
回家吃饭时，姐姐把西兰花夹到他碗里。
抗拒到慢慢接受
男孩一开始表情抗拒，但还是慢慢吃了下去。
主动吃蔬菜
经过几次后，他开始主动吃蔬菜。
对话问题
- 1
请说一说录像中最引起你注意的事。
考查重点
观察力 + 描述能力
回答思路
观点 → 描述 → 感受
参考回答
最引起我注意的是男孩渐渐开始主动吃蔬菜的过程。 一开始他只夹白饭和鸡腿，对蔬菜完全没有兴趣，甚至有点抗拒。 但经过同学和姐姐的鼓励，他慢慢愿意尝试，最后还主动夹蔬菜吃，这个转变让我印象深刻。
- 2
如果你是男孩的朋友，你会怎么做？
考查重点
同理心 + 具体做法
回答思路
观点 → 原因 → 做法
参考回答
如果我是男孩的朋友，我也会像录像中的同学一样鼓励他多吃蔬菜。 因为不吃蔬菜对身体不好，营养会不均衡，容易生病。 我会告诉他蔬菜其实有不同的煮法，比如加一点酱汁，可能会更好吃，也会陪他一起尝试。
- 3
你有朋友像录像中的男孩一样不爱吃蔬菜吗？
考查重点
生活经验 + 描述能力
回答思路
经历 → 描述 → 做法/感想
参考回答
有的，我有一个朋友以前也很不爱吃蔬菜，每次吃饭都把青菜挑出来。 我们常常笑他这样很挑食，营养一定不均衡。 后来他妈妈把蔬菜切得很碎，混在他喜欢的菜里，他才慢慢习惯，现在也愿意吃一点蔬菜了。
- 4
你认为学校应该怎样鼓励学生多吃蔬菜水果？
考查重点
分析能力 + 建议表达
回答思路
观点 → 建议一 → 建议二 → 总结
参考回答
我觉得学校可以用不同的方法鼓励学生多吃蔬菜水果。 比如食堂可以把蔬菜料理得更美味，或者用可爱的方式摆盘，吸引学生尝试。 学校也可以举办健康饮食讲座，让学生了解不吃蔬菜对身体的影响。 总的来说，只要蔬菜好吃又有趣，学生自然会更愿意尝试。
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